一、工作目标：
顺势而为，面对挑战，开拓合作模式，把控质量，突出技能，办出特色。
二、工作任务：
1、积极申报高本贯通专业1-2个，使我校职业教育融入国家职业教育的高-本-专硕-专博体系，在技能工程人才培养上利用“3+4+2+3”时间，形成我校特色教育；做好“应用化工技术”专业中高职贯通2012届学生转段工作，继续做好中高职贯通合作，为上海职业教育做出贡献；
2、根据市教委职业教育专业评估以“教师教学比武、学生技能竞赛”为评价的精神，积极推行全面的教学改革，提升我校高职职业教育影响力。为此，要开展两方面工作
1) 建设一支有特色稳定的专业教师队伍，积极参加教学比武；
2) 积极开展教学改革，提升学生技术技能水平，组织好“星光杯高职竞赛” 、上海市职业技能竞赛 、上海市高职院校职业技能竞赛三项赛事活动；
3、探索“互利双赢”的校企稳定合作模式，以与春秋航空公司的校企合作为试点，开拓多方位合作；
4、继续将技师学院做实、做好、做强，力争应标一项市劳人保局职业资格证书招投标；继续发挥我院在四个职业教育集团（电子信息、化工、 徐汇、 奉贤）的影响力；
5、推进中外合作教育，实现人才培养的“双轨制”-毕业生既有高水平技能人才又有跨越“学科+国际”的交叉教育体系的优秀人才，使高考招生改革带来的优质生源得到充分的培养。完成seneca college中加应用电子专业合作项目签约；并将国际交流办主办我院承办的上应-圣利嘉学生暑期项目办好。在英国茅斯普斯大学项目前期基础上，继续做好下一步的落实工作。
三、工作措施：
1、 成立“应用化工技术”专业中高职贯通转段工作组，调研我市第一届（2011级）转段试点工作，探讨我校与合作的两所中职校的配合、协作，完成学生稳定转段。
2、在2014上海高校兼办高职的大学调研基础上，提出高职学院教师队伍建设计划，在本年度实现2-3个专业配备3-4位教师，突破我校教师比武‘零参加’现象。
3、继续以技能工作室为抓手，扩大项目征集，结合社会需求和学校办学环境的变化，为学生技能竞赛提供种子选手。
4、在学院以提高教学质量内涵建设为主导，以专业建设为龙头，加强教学规范化，建立起由“课堂教学质量监控”、“课后学习情况监控”、“组织学生参与教学质量监控”、“表彰明星教师”、“处理教学差错”等方面组成的教学质量监控基本体系的基础上，尝试进行实践教学改革，2015年继续以电类专业为试点，扩大学生实验教学预约制，开放实验中心，进一步探索职业教育、技能培训的现代化教学途径。
5、完善校企合作人员调整，在“实训与培训办公室”的基础上，加强春秋航空基地常派教师，实现“双专业主任双辅导员”工作体系，使学生质量更有特色。
6、我院 “以工为主、突出实训、强化技能，以就业为导向，针对岗位群需求推行双证书制度”的办学理念，多年实践效果好，在提高学生职业技能的同时，为我校和合作企业取得了政府补贴，也为学生争取了更多的就业机会。“实训与培训办”加强人员配备，要进一步拓展新的培训项目，与人保局职业证书开发和更多的企业单位开展校企合作，做大、做强技师学院，并通过研讨进一步健全工作制度；明确工作流程。
7、依托校友会活动，将高职学院自2007年成立以来的办学历程、办学经验、取得的教学成果进行全面的整理、总结、汇集成册，扩大学生宣传。
高职学院
2015年1月31日
